قصة سندريلا

 

حياة سندريلا الصعبة

في قديم الزمان، عاشت فتاة جميلة وطيبة القلب تُدعى سندريلا. كانت تعيش مع والدها التاجر المحب، ولكن بعد وفاة والدتها، تزوج والدها من امرأة أخرى لديها ابنتان. في البداية، بدت زوجة أبيها لطيفة، لكن بعد وفاة والد سندريلا، كشرت عن أنيابها، وأظهرت وجهها الحقيقي.

قصة سندريلا


تحولت حياة سندريلا إلى سلسلة من الأعمال الشاقة، حيث أجبرتها زوجة أبيها على العمل كخادمة في المنزل. كانت تستيقظ كل صباح قبل شروق الشمس، تنظف الأرضيات، تغسل الصحون، وتعد الطعام دون أن تتلقى كلمة شكر. أما زوجة أبيها وابنتاها، فكن يقضين وقتهن في الاسترخاء والمرح، بينما كان المنزل يعج بالأوامر والصيحات التي تُلقى على سندريلا.

رغم المعاملة القاسية، لم تفقد سندريلا طيبتها، وكانت تجد العزاء في أصدقائها الصغار من الفئران والعصافير الذين كانوا يساعدونها كلما استطاعوا.


الدعوة إلى الحفل الملكي

ذات يوم، أعلنت المملكة عن حفل كبير في القصر الملكي، حيث كان الأمير يبحث عن عروس. عمت الفرحة جميع أنحاء البلاد، وبدأت الفتيات في الاستعداد لهذه الليلة الساحرة.

قصة سندريلا


سعدت سندريلا كثيرًا، وتمنت الذهاب إلى الحفل، لكنها لم تكن تملك فستانًا مناسبًا. قامت بخياطة ثوب بسيط بمساعدة أصدقائها الصغار، لكن عندما رأته زوجة أبيها، سخرت منها وقالت:

"هل تظنين حقًا أن الأمير سينظر إليك وأنتِ بهذا المظهر؟" ثم مزقت الفستان بقسوة، وتركتها تبكي وحيدة في غرفتها.


ظهور الساحرة الطيبة

في لحظة حزنها الشديد، ظهرت أمامها امرأة مسنة بملابس براقة وعصا سحرية. قالت لها بلطف: "لا تبكي يا صغيرتي، فأنتِ تستحقين السعادة."

قصة سندريلا



بلمسة من عصاها، حولت قرعة في الحديقة إلى عربة ذهبية، والفئران إلى جياد قوية، والكلب الصغير إلى فارس نبيل. ثم لمست ثوب سندريلا، فتحول إلى فستان أزرق ساحر مرصع بالنجوم، وألبستها حذاءً زجاجيًا براقًا.

قالت الساحرة: "لكن تذكري، يجب أن تعودي قبل منتصف الليل، لأن السحر سينتهي!"


اللقاء بالأمير

وصلت سندريلا إلى القصر، وأبهرت الجميع بجمالها ورقتها. عندما رآها الأمير، لم يستطع أن يرفع عينيه عنها. تقدم نحوها ومد يده قائلاً: "هل تشرفينني بهذه الرقصة؟"

رقصا معًا طوال الليل، وكأن العالم كله اختفى من حولهما. شعرت سندريلا بسعادة لم تشعر بها من قبل، لكنها لم تنتبه إلى الوقت، حتى دقت الساعة الثانية عشرة.

قصة سندريلا


صرخت: "يا إلهي! يجب أن أذهب!" وهربت بسرعة من القصر، تاركة الأمير في حيرة، لكنها أسقطت حذاءها الزجاجي على الدرج.


البحث عن صاحبة الحذاء

في صباح اليوم التالي، أصدر الأمير أمرًا بالبحث عن صاحبة الحذاء الزجاجي. جال الجنود في جميع أنحاء المملكة، وجربت الفتيات ارتداء الحذاء، لكن لم يكن يناسب أيًا منهن.

عندما وصلوا إلى منزل سندريلا، حاولت زوجة أبيها إخفاءها، ولكن عند إصرار الجنود، سُمح لها بتجربة الحذاء. وبمجرد أن وضعته في قدمها، كان كأنه صنع خصيصًا لها.

ظهرت زوجة أبيها مصدومة، بينما صرخت أختاها في دهشة. أخذ الجنود سندريلا إلى القصر فورًا.

قصة سندريلا



نهاية سعيدة

عندما رآها الأمير، ابتسم وقال: "أعلم أنكِ الفتاة التي كنت أبحث عنها." وأمسك بيدها برقة.

أقيم حفل زفاف أسطوري، واحتفل الجميع بزواج الأمير وسندريلا، التي أصبحت أميرة بعد كل المعاناة التي مرت بها. أما زوجة أبيها وابنتاها، فقد تم معاقبتهن على أفعالهن الجشعة.

قصة سندريلا



وهكذا، أثبتت سندريلا أن الطيبة والصبر يجلبان السعادة في النهاية، وأن الأحلام قد تتحقق مهما بدت مستحيلة.

أنشطة لغوية و تدريبات في السنة الثالثة

أنشطة لغوية و تدريبات في السنة الثالثة


أنشطة لغوية و تدريبات في السنة الثالثة
أنشطة لغوية و تدريبات في السنة الثالثة



أنشطة لغوية و تدريبات في السنة الثالثة

 

العالم الذي حل مسألتين مستحيلتين بالصدفة: قصة جورج دانتزيغ



في عام 1939، شهدت جامعة كاليفورنيا - بيركلي واحدة من أكثر القصص إلهامًا في عالم الرياضيات والإحصاء، عندما تمكن طالب دراسات عليا يُدعى جورج دانتزيغ (George Dantzig) من حل مسألتين رياضيتين كان العلماء يعتبرونهما غير قابليتين للحل، دون أن يدرك مدى صعوبتهما.

العالم الذي حل مسألتين مستحيلتين بالصدفة: قصة جورج دانتزيغ




بداية القصة: التأخر عن المحاضرة

في أحد الأيام، تأخر جورج دانتزيغ عن حضور محاضرة في مادة الإحصاء التي كان يُدرّسها العالم الشهير جيرزي نيمن (Jerzy Neyman). عندما وصل إلى القاعة، وجد على السبورة مسألتين مكتوبتين. لم يكن لديه الوقت الكافي لسماع الشرح، لكنه افترض أن هاتين المسألتين هما جزء من الواجب المنزلي، فقام بنسخهما بسرعة في دفتر ملاحظاته دون طرح أي أسئلة.

العالم الذي حل مسألتين مستحيلتين بالصدفة: قصة جورج دانتزيغ


التحدي والمثابرة

عندما بدأ دانتزيغ في حل المسألتين، لاحظ أنهما أصعب بكثير من التمارين المعتادة التي اعتاد على حلها. لكن بدلاً من الاستسلام، استمر في المحاولة، مستعينًا بمراجع مختلفة، وبذل جهدًا كبيرًا في تحليل المسألتين وإيجاد حلول لهما. بعد عدة أيام من العمل الشاق، تمكن أخيرًا من حلّهما وقدم الإجابات إلى أستاذه.

العالم الذي حل مسألتين مستحيلتين بالصدفة: قصة جورج دانتزيغ



الاكتشاف المفاجئ

بعد فترة، زار دانتزيغ مكتبه فوجد أن أستاذه في غاية الدهشة. أخبره نيمن أن المسألتين لم تكونا جزءًا من الواجب المنزلي على الإطلاق، بل كانتا مشكلتين رياضيتين لم يتمكن أحد من حلّهما سابقًا! وقد كتب الأستاذ هاتين المسألتين على السبورة كمثال على التحديات التي لا تزال غير محلولة في علم الإحصاء.

التأثير العلمي لحل دانتزيغ

أدرك نيمن قيمة الحلول التي قدمها دانتزيغ، وساعده لاحقًا في نشرها كأبحاث علمية. لم يكن هذا الحدث مجرد صدفة، بل كان نقطة انطلاق رئيسية في مسيرة دانتزيغ الأكاديمية، حيث أصبح لاحقًا واحدًا من رواد البرمجة الخطية، وهو مجال له تطبيقات واسعة في الرياضيات التطبيقية والاقتصاد والهندسة.

العالم الذي حل مسألتين مستحيلتين بالصدفة: قصة جورج دانتزيغ



الدروس المستفادة من القصة

الإيمان بالقدرات الذاتية: لم يكن دانتزيغ يعلم أن المسألتين غير محلولتين، مما جعله يتعامل معهما كأي مسألة أخرى دون خوف أو شعور بالإحباط.

المثابرة والاجتهاد: رغم صعوبة المسألتين، لم يستسلم دانتزيغ واستمر في المحاولة حتى وجد الحل.

أهمية عدم وضع حدود للمعرفة: كثيرًا ما يحد الإنسان من قدراته بناءً على افتراضات مسبقة. لو علم دانتزيغ أن المسألتين غير محلولتين، ربما لم يكن ليحاول حلّهما.

العالم الذي حل مسألتين مستحيلتين بالصدفة: قصة جورج دانتزيغ



تعد قصة جورج دانتزيغ مثالًا رائعًا على قوة التفكير المستقل وأهمية تحدي الصعوبات بعقل مفتوح. إنها ليست مجرد قصة نجاح فردي، بل درس لجميع الطلاب والباحثين بألا يخشوا مواجهة المشكلات الصعبة، فقد يكون الحل في متناول أيديهم دون أن يدركوا ذلك.

البندقية: المدينة العائمة وسر صمودها عبر الزمن

 إذا كنت قد زرت البندقية (فينيسيا) أو شاهدت صورها، فربما تساءلت: كيف تمكنت هذه المدينة العائمة من الصمود لقرون رغم أنها مبنية فوق الماء؟ البندقية ليست مجرد وجهة سياحية خلابة، بل هي معجزة هندسية حقيقية، حيث نجحت في التكيف مع بيئتها الفريدة بطرق مدهشة.

البندقية: المدينة العائمة وسر صمودها عبر الزمن


أساسات خشبية ولكنها أقوى من الحجر!
قد يبدو غريبًا أن مدينة بأكملها تقوم على أعمدة خشبية مغروسة في الماء، لكن هذه الأعمدة هي مفتاح بقاء البندقية. عندما بنى السكان الأوائل المدينة، لم يجدوا أرضًا صلبة، فقاموا بجلب جذوع أشجار قوية، مثل شجر الألدر والصنوبر، وغرسوها في الطين العميق تحت الماء. المفاجأة أن هذه الأعمدة لم تتعفن، بل تحجرت بفضل المعادن الموجودة في المياه، مما جعلها أقوى وأكثر صلابة بمرور الزمن.

تصميم يتحدى الزمن
إلى جانب الأساسات القوية، ساعدت طريقة بناء المنازل على حمايتها من الفيضانات المستمرة. فقد تم تصميم المداخل بحيث ترتفع قليلًا فوق مستوى الماء، كما استُخدمت مواد مقاومة للرطوبة في الطوابق الأرضية، ما قلل من تأثير المياه المالحة.

صيانة مستمرة للحفاظ على الجمال
البندقية ليست فقط مبنية بطريقة عبقرية، لكنها أيضًا تحظى برعاية دائمة. إذ تعمل السلطات المحلية بشكل مستمر على تعزيز الأعمدة الخشبية وترميم المباني المتضررة، ما يضمن بقاء المدينة رغم العوامل الطبيعية القاسية.

تحديات تهدد المستقبل
ورغم كل هذه الجهود، تواجه البندقية اليوم تحديات كبيرة مثل ارتفاع مستوى البحر والتغيرات المناخية. ولهذا السبب، أُطلقت مشاريع ضخمة مثل مشروع "موسى"، الذي يهدف إلى بناء حواجز مائية لحماية المدينة من الفيضانات المستمرة.

 
البندقية ليست مجرد مدينة سياحية جميلة، بل هي شهادة على قدرة الإنسان على التكيف مع الطبيعة بأساليب مبتكرة. ورغم التحديات، تبقى هذه المدينة العائمة صامدة، بفضل تاريخها العريق والهندسة الفريدة التي أبقتها على قيد الحياة عبر القرون.

الوضعيات الإدماجية التي ينبغي التدرب عليها في السنة الثالثة

 الوضعيات الإدماجية في السنة الثالثة ابتدائي لها أشكال منوّعة  و مبسطة و تتضمن كل العمليات الحسابية باستثناء القسمة ، و في هذه الوثائق نماذج لتلك الوضعيات و تدريبات على حلها و كيفية تنظيمها المنهجي، و يتطلب إتقانها و فهمها المزيد من التدريبات التي تندرج تحت هذه النماذج في الشكل و  هو ما يسهل معالجة هذه الوضعيات و حلها و جعلها ذلك في متناول كل مستويات التلاميذ من خلال التعرف على كل نموذج و ما يناسبة من العمليات الحسابية للتوصل إلى النتائج الصحيحة و بالطريقة و المنهجية السليمة .  


الوضعيات الإدماجية التي ينبغي التدرب عليها في السنة الثالثة


 

الوضعيات الإدماجية التي ينبغي التدرب عليها في السنة الثالثة


الوضعيات الإدماجية التي ينبغي التدرب عليها في السنة الثالثة



الوضعيات الإدماجية التي ينبغي التدرب عليها في السنة الثالثة

الوضعيات الإدماجية التي ينبغي التدرب عليها في السنة الثالثة




الوضعيات الإدماجية التي ينبغي التدرب عليها في السنة الثالثة







وزارة التعليم العالي تعتمد إمكانية توجيه حاملي بكالوريا 2025 شعبة آداب نحو تخصصات علمية حديثة

 

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن قرار جديد يسمح لحاملي شهادة البكالوريا 2025 من شعبة الآداب بالتوجه نحو تخصصات علمية حديثة، وذلك في إطار تعزيز فرص التعليم العالي وتوسيع مجالات التكوين الأكاديمي وفق متطلبات سوق العمل والاقتصاد القائم على المعرفة.


بكالوريا 2025 شعبة آداب نحو تخصصات علمية حديثة


وفي هذا السياق، أوضح مستشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي المكلف بالإعلام الرقمي والمعلومة الاتصالية، أن هذا الإجراء لا يشمل التخصصات العلمية الدقيقة مثل الطب والهندسة، وإنما يقتصر على التخصصات الحديثة ذات الطابع العلمي التطبيقي التي تعتمد على اقتصاد المعرفة.

وأضاف داودي أن هذه الخطوة تهدف إلى إتاحة الفرصة لحاملي البكالوريا من الشعب الأدبية لاكتساب مهارات علمية وتقنية تواكب التحولات التكنولوجية والاقتصادية، مع توفير برامج دراسية ملائمة تمكنهم من النجاح والاندماج في هذه المجالات.

ومن المنتظر أن يتم الكشف عن قائمة التخصصات العلمية الحديثة التي يمكن لطلبة شعبة الآداب الالتحاق بها، إضافة إلى شروط التسجيل والتوجيه، خلال الفترة المقبلة عبر المنصات الرسمية للوزارة.

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

 الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات و ربطها بالمسميات و الأشياء و توسيع مدارك الطفل في مستوى القسم التحضيري تهيئة له .لمرحلة التمييز و القراءة و بناء و تركيب البنى اللغوية و الربط بين الأشياء و المعاني و الأفكار.


الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات


الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات

الحروف العربية للتلوين و تعلم الكلمات